俗話說：家家戶戶都有難念的經(jīng)。但是在很多家庭中，也會存在很多相同或者類似的情況，比方說很多父母都會遇到孩子厭學(xué)的情況。

這是一件老生常談的事情，有厭學(xué)情緒的孩子，在現(xiàn)實中是很多的，而且也是很多家長的心病。對于家長而言，學(xué)習(xí)固然能使孩子成就更好的人生，可是在孩子們的心里，學(xué)習(xí)可能就是一件極其無聊，甚至是痛苦的事情。

有位35歲的媽媽和我談過她兒子的事情，孩子在三年級以前的成績非常好，次次都是班級前三，但是不知道為什么到了四年級的時候，成績突然下降了，而且從原本的前三直接降到了倒數(shù)幾名。

這位媽媽一下子接受不了孩子的轉(zhuǎn)變，當(dāng)天就對孩子進行了棍棒教育，后來孩子的成績再也沒起來過，而且孩子的叛逆行為越來越多，特別是在對待學(xué)習(xí)方面，更為明顯。

后來我才知道，原來這位媽媽為了能讓孩子學(xué)習(xí)更好，別人在讀幼兒園的時候，他已經(jīng)開始讀一年級的課本了。孩子不堪壓力，對待學(xué)習(xí)越來越抗拒，直到四年級的時候，直接放棄。

我們很難說到底是誰對誰錯，但是如果想要解決孩子的厭學(xué)問題，家長們首先應(yīng)該做的不是批評他們的成績不好，而是要先明確孩子厭學(xué)的程度，找出使孩子成績不好的原因。

孩子厭學(xué)，一般分為幾個程度：

• 輕度厭學(xué)

輕度厭學(xué)孩子的表現(xiàn)比較輕微，通常是上課走神，無法集中注意力，且課后的作業(yè)偷工減料等。這個程度的孩子出現(xiàn)厭學(xué)的原因可能是被其他東西吸引了注意力而導(dǎo)致的。

• 中度厭學(xué)

表現(xiàn)為孩子情緒波動較大，且上課經(jīng)常搗亂，甚至經(jīng)常逃避學(xué)習(xí)甚至逃課，對老師、同學(xué)和教室都有著莫名的抗拒。中度厭學(xué)的產(chǎn)生可能是因為學(xué)習(xí)上遇到了挫折但是又無法解決，又或者是成績下降自己又無法解決，這樣的無奈情緒長期積累，導(dǎo)致內(nèi)心產(chǎn)生自卑感，從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭棄。

• 重度厭學(xué)

表現(xiàn)為孩子會將厭學(xué)的情緒帶到家中，將問題放大化，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的恐懼感，回到家中也會對父母產(chǎn)生極其不滿的情緒。

重度厭學(xué)產(chǎn)生的原因可能是因為家長給孩子的壓力過大，孩子無法完成的同時也不敢反抗。從而導(dǎo)致怨氣一直積壓在心里，最后將這些情緒都推倒了學(xué)習(xí)上。

父母如果不及時地解決孩子的厭學(xué)情緒任期發(fā)展，那么孩子就可能會受到更大的影響。

如果不及時處理和引導(dǎo)會有什么傷害？

1、可能會讓孩子存在情緒障礙

曾有過這樣的報道，35%的厭學(xué)孩子內(nèi)心抑郁，并且內(nèi)心對學(xué)校存在不滿。也有眾多研究表明，有大部分存在厭學(xué)情緒的孩子存在情緒障礙，如睡眠障礙、考試焦慮和過分擔(dān)心等。如果家長發(fā)現(xiàn)后不及時做出處理，對孩子進行引導(dǎo)，那么孩子很可能會因此而患上心理疾病，從而走上一條不歸路。到那個時候父母再來后悔，就已經(jīng)來不及了。

2、社交能力低下

有厭學(xué)情緒的孩子，性格大都孤僻，而且脾氣相對暴躁。這樣的孩子在社交技能上肯定是存在問題的。如果不對孩子進行及時輔導(dǎo)，那么孩子們將來的社會適應(yīng)能力就很很低，以致于無法正常地與常人進行交往。

3、變成問題學(xué)生的概率更大

有研究表明，孩子的行為問題和他們的學(xué)習(xí)障礙是并存的關(guān)系。在這些存在厭學(xué)情緒的孩子中，有大概三分之一的人存在行為問題，而行為問題就是孩子們變成問題兒童的第一步。甚至可以說，兒童的厭學(xué)和反社會性格的形成有著莫大的關(guān)系，因為他們很難有共情的能力。

如果孩子已經(jīng)有了重度厭學(xué)的情況，那么父母更要注意。如果不懸崖勒馬，讓孩子自生自滅，那么他們甚至有可能會走上犯罪的道路。

厭學(xué)的孩子其實并不是對生活中的事物都失去了熱情和喜愛，只是對某些特定的事件產(chǎn)生了厭倦以及抗拒。所以，面對這些厭學(xué)的兒童，家長們在引導(dǎo)的時候也要很注重方式方法。

那么有什么辦法可以激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，讓孩子不再厭學(xué)？

1、家庭治療

雖然孩子厭學(xué)是表現(xiàn)對學(xué)習(xí)的厭惡，但是并不能說孩子的厭學(xué)都是因為學(xué)校引起的。有心理專家稱，學(xué)?？赡苁呛⒆訁拰W(xué)的誘發(fā)因素，但是源頭來自于家庭。

家庭是孩子生活的地方，除了學(xué)校之外，孩子待在家里的時間是最多的，所以孩子性格、情緒等其實都是在家庭中形成的。作為家長，一旦發(fā)生孩子的厭學(xué)情緒，最應(yīng)該做的就是和孩子進行一次深度交談，傾聽他們的內(nèi)心。家長也不要給孩子太大的壓力，別逼他們做不喜歡的事情，否則孩子不僅會拒絕父母的教育，還會封閉自己。

2、醫(yī)生治療

如果家庭治療解決不了，建議家長帶孩子到醫(yī)院就醫(yī)，找專業(yè)的醫(yī)生幫忙。一般情況下，會先咨詢心理醫(yī)生，如果孩子的確實已經(jīng)出現(xiàn)了心理問題，那么父母就不要再猶豫，盡早帶孩子到醫(yī)院就醫(yī)，不要耽誤最佳的時間。

總結(jié)

教育是個漫長的過程，很多新手父母都不知道如何教育孩子。其實，家長在迷茫的時候可以尋求專業(yè)的育兒專家?guī)兔?，也可以找有?jīng)驗的父母取經(jīng)，不要一意孤行地以為自己的教育方式絕對沒有問題。一旦孩子出現(xiàn)問題，那么父母也該反思一下自己的教育行為是否不恰當(dāng)。只有懂得自我反省的父母，才能夠真正地找出孩子的問題，從而進行針對性地解決。

所以，為了孩子的將來，家長們一定要做好為人父母的責(zé)任，讓孩子快快樂樂地成長，讓他們也能夠和其他的孩子一樣，積極向上，陽光健康地長大。