兩年前，因參加《中國詩詞大會(huì)》走紅的國民才女武亦姝今年參加高考，以613分的成績被清華大學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班新雅書院錄取，消息傳出，武亦姝再一次登上熱搜，又一個(gè)“別人家的孩子”橫空出世，本著每一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都有成功的家庭教育的信念，人們開始挖掘武亦姝教育如此成功的原因。

果然功夫不負(fù)有心人，很快有人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人精神振奮的秘密。

一篇《你只看到武亦姝被清華高分錄取，卻不知道人家爸爸4：30關(guān)手機(jī)》成了網(wǎng)上又一篇爆款文章，文中提到武亦姝的一個(gè)學(xué)弟的家長透露，武亦姝的爸爸每天下午4：30就會(huì)關(guān)了手機(jī)專心在家陪孩子。

原來如此！

見賢思齊，我能不能做到4：30關(guān)機(jī)？成了無數(shù)望子成龍的父母們面臨新的靈魂拷問。

每年高考成績發(fā)布，那些成績優(yōu)異成了某省狀元或者考入名校的孩子，都會(huì)引得人們紛涌而至前來取經(jīng)，一波又一波的“育兒經(jīng)”也就應(yīng)運(yùn)而生了。我們暫且不討論某省狀元和考入名校是不是就是成功的教育這個(gè)注定爭議不斷的問題，只說當(dāng)看到別人家教育得很”成功“于是趕緊去學(xué)個(gè)一招半式這樣的風(fēng)氣就是千萬要不得的。

說什么要給孩子平等自由，不知道有多少家長就像《少年派》中林爸爸搞得不知道自己是老子還是孫子。

又因?yàn)橛辛嘶尷前?，不知道有多少家長在陪寫作業(yè)的時(shí)候多了幾分理直氣壯的面目猙獰。

如今，又有了“四點(diǎn)半關(guān)機(jī)”。

首先，這一波“育兒經(jīng)”可能會(huì)滋生一批“一切為了孩子”的關(guān)機(jī)派。這些每天四點(diǎn)半、兩點(diǎn)半，甚至二十四小時(shí)都不開機(jī)的家長，他們一邊痛苦地壓抑著手機(jī)的召喚，忍受著關(guān)機(jī)帶來的不便，一邊又享受著這種痛苦背后的犧牲帶來的崇高的快感，當(dāng)然某一天面臨孩子依舊不見起色令人抓狂的作業(yè)可能終于發(fā)出“老子（娘）為了你連手機(jī)都不開了，你還是這個(gè)樣子！”的吶喊。當(dāng)然，還有一種可能，他們熬到下一輪“育兒經(jīng)”襲來，轉(zhuǎn)變風(fēng)向，手機(jī)自然而然也就再一次悄然開啟。

育兒經(jīng)如同浪潮一波一波襲來，身處其間的“偉大”的父母們艱難地模仿著四點(diǎn)半關(guān)機(jī)、十年不看電視，也可能焦頭爛額出入與各種培訓(xùn)班，一邊奉上自己的血汗錢，一邊還要和扭嘴變臉反抗學(xué)習(xí)的孩子斗智斗勇。看到別人家孩子歐洲游學(xué)，覺得自己家經(jīng)濟(jì)雖然拮據(jù)新馬泰也應(yīng)該游一圈?？吹胶T出貴子，又覺得家里的錢怎么這么可恨……

他們只看到武爸爸四點(diǎn)半關(guān)機(jī)，卻不曾想，武亦姝的教育絕不止于“四點(diǎn)半關(guān)機(jī)”，關(guān)機(jī)之后做什么才是更重要的。

成就孩子的當(dāng)然不僅僅是“四點(diǎn)半關(guān)機(jī)”，甚至不是“你幾點(diǎn)睡，我?guī)c(diǎn)睡”，更不是“你學(xué)什么，我就跟著你學(xué)什么”的苦肉計(jì)，而是家長高質(zhì)量的陪伴。高質(zhì)量的陪伴不應(yīng)該僅僅是我陪你“吃苦”，否則在孩子心里，父母的陪伴就是一場又一場的折磨。

高質(zhì)量的陪伴應(yīng)該是潤物無聲的，是家長的言傳身教，互相見證對(duì)方的堅(jiān)持，見證對(duì)方的成長，是一場父母和孩子的攜手前行。

雖然流著汗，但是，汗水是甜的。

在武亦姝的記憶中，她的父母允許她“交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩，適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲，放松去鄉(xiāng)下陪伴疼愛她的奶奶和外婆外公、聊有好感的男生等等”，“從小學(xué)開始，爸爸媽媽對(duì)我就是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考多少分都不會(huì)怪我，所以，我考試對(duì)分?jǐn)?shù)沒什么壓力，很少有發(fā)揮失常的時(shí)候，成績也查不到哪兒去。”武亦姝這樣說。

在她的成長中，甚至在所有優(yōu)秀孩子的教育過程中，考試分?jǐn)?shù)都只是一個(gè)水到渠成的自然結(jié)果，只是素質(zhì)優(yōu)秀的一個(gè)副產(chǎn)品。而很多時(shí)候“育兒經(jīng)”的大行其道，恰恰是因?yàn)榭吹搅藙e人家孩子的“優(yōu)異成績”之后，急功近利而簡單粗暴的總結(jié)——高質(zhì)量的陪伴我不懂，四點(diǎn)半關(guān)機(jī)，我還是知道的。但恰恰是這樣的盲從，才使得無數(shù)家長隨波逐流，在一波又一波的“育兒”浪潮中精疲力盡卻一無所獲。

還有更糟糕的一種家長，就是那種負(fù)能量爆棚，怨氣滿滿的家長。

就在《你只看到武亦姝被清華高分錄取，卻不知道人家爸爸4：30關(guān)手機(jī)》文章下面很多人留言，吐槽自己工作忙、打工仔、要賺錢養(yǎng)家，甚至還延伸到階層固化，還建議查查人家的家長能過這么逍遙的日子是不是背后有什么腐敗等等之類。

比盲從更可怕的是懷疑和自以為是的抬杠。

那些做不到四點(diǎn)半關(guān)機(jī)的家長們，先別急著跳腳罵娘，懟天懟地對(duì)社會(huì)。

這并不是一道“關(guān)手機(jī)還是毀孩子”的單選題，沒有條件四點(diǎn)半關(guān)機(jī)并不意味著你的孩子就“完了”。不要因?yàn)樽约簺]辦法“四點(diǎn)半關(guān)機(jī)”就萬念俱灰，進(jìn)而開啟戾氣十足的攻擊模式。

井底之蛙站在狹隘的井底，望著巴掌大點(diǎn)的天，還嘲諷路過的飛鳥說“天空大得很”就是在造謠。他們還總是抱怨社會(huì)不公、老板刻薄、命運(yùn)為什么從來不厚待自己，進(jìn)而也可能抱怨孩子的老師不盡職盡責(zé)、抱怨社會(huì)對(duì)孩子沒有公平對(duì)待……這樣的家長更讓人憂心忡忡，滿腹怨言的他們能給孩子怎樣的言傳身教？

放眼如今，很多問題孩子都對(duì)養(yǎng)育他們的父母滿腹怨言，抱怨家長不努力，不給他們提供好的生活條件，抱怨家長不懂教育傷害了他們幼小而脆弱的心靈……小小年紀(jì)，滿腹怨氣，或許就是因?yàn)樗麄儚男《δ咳韭犃颂嗉议L對(duì)這個(gè)世界的不滿和抱怨吧！

一個(gè)孩子成功的因素很多，大體可分為三個(gè)方面，一是遺傳。二是環(huán)境。三是自身的覺醒和努力。

關(guān)于遺傳，孩子的家長應(yīng)該負(fù)責(zé)任，但是似乎又沒有什么更有效的負(fù)責(zé)任方式。

關(guān)于環(huán)境，包括的因素又很復(fù)雜，比如家風(fēng)家訓(xùn)、比如親子陪伴、比如社會(huì)影響……作為家長，每一點(diǎn)的改善和努力都是向成功教育的艱難跋涉，但是，千萬不要在做了什么之后期待立刻收到立竿見影的效果。百年樹人，孩子的教育是一項(xiàng)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，那些流于簡單朝令夕改的“育兒經(jīng)”僅供參考。

關(guān)于自身的覺醒和努力。這個(gè)因素應(yīng)該是最重要的，其實(shí)第二點(diǎn)的各種外界環(huán)境的改善和各種努力說到底都是為了激發(fā)孩子的內(nèi)動(dòng)力。同樣的逆境，可能成就一個(gè)孩子也可能毀了另一個(gè)孩子，順境也一樣。關(guān)鍵是孩子自身的承受力，以及他看待這個(gè)世界的觀念和態(tài)度。

與其舍本逐末追逐分?jǐn)?shù)不如潛下心來培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。

很多年前魯迅的《拿來主義》就告訴我們，“要運(yùn)用腦髓、放出眼光、自己來拿”，而今只要打開電腦，各種花樣翻新的“育兒經(jīng)”就撲面而來，作為家長也應(yīng)該擁有“拿來主義”的理念，結(jié)合自己孩子的具體情況，制定長期穩(wěn)定的教育計(jì)劃，而不應(yīng)該在育兒的浪潮中隨波逐流，消耗精力和孩子的珍貴時(shí)光。