智能手機對中小學生的危害集中體現(xiàn)在三個方面: 1、是不加節(jié)制使用會損害視力，不利于少年兒童健康成長；2、是手游容易讓少年兒童上癮沉迷，不利于學業(yè)；3、是不良信息容易讓少年兒童上當受騙，不利于家庭和諧和睦、及社會穩(wěn)定。但是，對于趙志忠院長提出的專家級建議，“立法禁止16歲以下中小學生使用智能手機”，筆者依然持反對意見。

首先、在信息社會，智能手機是人們學習、工作、生活的必備工具?！熬W(wǎng)絡(luò)使地球成為一個村莊”，這是21世紀人類的三大通行證之一！便捷的交流溝通方式，不僅豐富了我們生活內(nèi)容和方式，而且拉進了人與人之間的認知差距，讓信息更暢通、學習更方便。與此同時，智能手機的廣泛應用更是有力地推動著政治、經(jīng)濟、文化、和科技的快速發(fā)展，為創(chuàng)造更多更好的社會財富滿足人們需要作出了卓越貢獻。

其次、少年兒童是社會發(fā)展的未來和希望，掌握和運用先進的科學知識與技能，是時代發(fā)展的需要和使命。智能手機承載著當代社會發(fā)展最為先進的科技文明成果，有著海量的知識信息傳遞和更新，“立法禁止16歲以下中小學使用智能手機”，是因噎廢食、一葉障目的做法；這會讓孩子們遠離社會，脫離時代，會把孩子們培養(yǎng)成為無用的“書呆子”，造成與現(xiàn)實社會脫節(jié)的嚴重后果。

再者、少年兒童使用智能手機有利也有弊，但是堵不如疏，我們應當想方設(shè)法揚利除弊，讓孩子得到最多最大好處，有效規(guī)避害處。國人貫常于“非此即彼”的簡單粗暴思維方式，不是極左就是極右；過猶不及的道理說起來頭頭是道，做起來卻完全是另外一回事了。對于中小學生使用智能手機，筆者有三點建議: 其一校園內(nèi)禁止攜帶與使用；其二家長做好示范作用和嚴加規(guī)范使用期限；其三國家提供技術(shù)支持，實行實名注冊制，有效限制手機傳遞信息內(nèi)容和手機使用時間范圍。

綜上所述，筆者不支持專家絕對禁止的建議和意見。我們必須正確認識智能手機僅僅是工具的作用，把它的積極作用發(fā)揮到最大，使其為我們的學習、工作、和生活提供最大便利；同時要把智能手機對中小學生的危害限制到最小程度，讓孩子們保持同現(xiàn)代社會科技密切聯(lián)系的同時，又能安于科學文化知識的學習，健康成長，不斷進步！